"Lá e de volta outra vez" Anderson Caleffi — Formação Docente em História

Atendendo a pedidos segue o comparativo dos mapas da Mesopotãmia da Antiguidade de da Atualidade Abraços

Quando falamos em Roma Antiga nos referimos não somente a cidade de Romana a Península Itálica, mas a todo o território que na Antiguidade esteve sob o domínio e influência desta cidade. Roma conquistou primeiro a Península Itálica, e depois o Mediterrâneo, Península Ibérica, Gália, Palestina, Norte da África, e outras regiões, expandindo seu território E “romanizando” povos dominados, ou seja, obrigando-os a seguirem sua cultura e religião. Aliás os romanos chamavam a todos os povos não romanos ou gregos de “bárbaros” considerando-os inferiores por não compartilhar sua cultura “civilizada”. Foi esse processo de conquistas que levou a cultura e língua romanas a localidades que deram origem a países da atualidade como: Itália, França, Espanha e - o que mais nos interessa - Portugal. Ao sermos colonizados por Portugal recebemos também a herança cultural romana. Nossa língua tem por origem o latim, que era a língua oficial e obrigatória em todo Império Romano. O nosso di...

Essas são perguntas que escuto de muitos alunos: Como devo apresentar o trabalho? Quais as partes de um trabalho? O que é introdução, desenvolvimento e conclusão? Vamos tirar essas dúvidas: Um trabalho de pesquisa não pode resumir-se a ser uma cópia de um texto retirado da internet, o famoso control C control V. Ao invés disso é uma oportunidade de aprendizado para o alunos que irá pesquisar em diferentes fontes, formar seu convencimento, seus conceitos, tirar suas conclusões e redigir o texto. As partes elementares de um trabalho são: Capa - deverá conter o nome do aluno, ano e turma, tema do trabalho e nome da escola Sumário - as divisões do trabalho; Introdução - é a apresentação do trabalho. O aluno irá dizer o que pretende com o trabalho, quais os capítulos e o que irá tratar em cada um deles. Desenvolvimento - é o corpo do trabalho em si. O aluno deverá escrever um texto claro, reunindo as informações e resultados conseguidos com a pesquisa e leitura...

Sempre que estudamos história temos que fazer o exercício de nos “transportarmos” mentalmente para a época, procurando entender o modo que as pessoas do período viam o mundo e viviam suas vidas. Tal exercício também é indispensável quando estudamos a Idade Média, período mais ou menos mil anos distante do nosso. Essa época foi marcada pelos valores cristãos, tendo em vista que a Igreja foi a guardiã do conhecimento, concentrando o conhecimento desde o período romano, e dessa forma influenciou todas as áreas da sociedade. Podemos perceber isso, por exemplo, na constituição de um importante personagem medieval: o cavaleiro. Quem era essa pessoa? Quais suas funções e virtudes? Teoricamente qualquer pessoa poderia se tornar cavaleiro, bastando que um rei ou outro senhor feudal o sagrasse em recompensa por serviços prestados ou um grande feito. No entanto, na prática, a pessoa deveria ter recursos suficientes para manter seus cavalos, armas e outros equipamentos. A cava...

Civilização é um termo muito utilizado em história, significando a cultura (contribuição material e imaterial de um povo para a humanidade) produzida por uma sociedade em um determinado tempo e espaço As primeiras civilizações que a humanidade tem notícia surgiram em torno de grandes rios, ficando por isso conhecidas como civilizações hidráulicas. A formação dessas primeiras cidades e civilizações ocorreu por um motivo principal: quando os povos nômades se sedentarizaram, preferiram regiões de solos férteis e com abundância de fontes de água, onde pudessem com mais facilidade desenvolver a agricultura e criar seus rebanhos. Com o tempo houve o aumento da população e as relações sociais ficaram mais complexas, surgindo novas funções e hierarquias sociais, dando origem às cidades e estados. Os principais exemplos dessas civilizações são as que surgiram em torno da região conhecida como Crescente Fértil. Essa região, entre os rios Tigre e Eufrates e o Rio Nilo, tem ...

Vivemos em um mundo globalizado, onde temos contato com uma variedade de culturas e modos de vida, muitas vezes muito diferentes dos nossos, e onde o encontro com o “outro” é inevitável. Para entender os conflitos e problemas pelos quais o mundo globalizado atual está passando na relação com o diferente, há um livro muito interessante: A conquista da América: a questão do outro de Tzvetan Todorov (filósofo e linguista búlgaro radicado na França) que trata segundo o próprio “da descoberta que o eu faz do outro.” Ele faz essa análise levando em conta que todo outro é também um eu, ou seja, somente do ponto de vista de quem olha é que pode-se falar de outro. O outro pode ser visto do ponto de vista abstrato, como alguém diferente de mim, ou como um grupo social do qual não pertencemos. O interessante é que o referido autor analisa esse problema atual a partir de um fato do passado: a descoberta da América. E isso porque ser este acontecimento “sem dúvida o encont...